Определение
Компетенцията за адаптивност в контекста на работната обстановка се отнася до способността за реагиране към промените в средата и за ефективност при изменящи се условия (LePine, Colquitt, и Erez, 2000 г.), опит за разбиране на промяната, показване на готовност за научаване на нови начини, по които да се постигнат работните цели, и положително отношение (Bowdoin College, 2016 г.; Harvard University, 2014 г.).
Тази компетенция може да се оцени по следните три нива на овладяване от учениците:
Встъпително ниво
Доброволно поема нови задачи/предприема нови подходи, които съответстват на работната роля. Поема отговорност за поддържане на професионалните си умения и познания и следи новите технологии в професията си.
Междинно ниво
Приема и се радва на промените. Търси възможности за промяна, поддържа колегите си при реализирането на нови начини за работа, осъществява ефективна комуникация относно причината за промените.
Ниво за напреднали
Проучва и ръководи програми за въвеждане на промени, работи в тясно сътрудничество с колегите си. Идентифицира ресурсите за стратегическо развитие и ги ръководи по съответния начин.
Инструменти за оценка
От дясната страна на страницата виждате инструментите за оценка, които могат да се използват, за да се определи нивото на владеене на съответната компетентност.
Кликнете с мишката върху името на инструмента за оценка, за да получите достъп до него.
