Definitie

De competentie creativiteit en lateraal denken verwijst naar het vermogen om problemen op te lossen op basis van een indirecte en creatieve aanpak, met gebruik van redeneringen die niet onmiddellijk evident zijn, op basis van ideeën die niet verkregen kunnen worden door uitsluitend traditionele stapsgewijze logica te gebruiken (De Bono, 1970).

Deze competentie kan worden beoordeeld op basis van de volgende drie beheersingsniveaus door de studenten:

Elementair

Ziet alleen het onmiddellijke probleem en eenvoudige verbanden tussen onderwerpen of ideeën, geeft de voorkeur aan traditionele modellen, zelfs als ze ouderwets zijn, daagt de status quo niet uit, verliest zichzelf in details en heeft geen overzicht.

Intermediair

Ziet alternatieve en innovatieve oplossingen voor problemen, maar kan ze niet altijd toepassen, kan goede, maar niet noodzakelijkerwijs innovatieve manieren bedenken om problemen op te lossen en kan met hulp lateraal denken.

Geavanceerd

Overweegt verschillende benaderingen, richtingen en zienswijzen bij het produceren van oplossingen; maakt op creatieve wijze gebruik van hulpmiddelen; zoekt naar alternatieven voor conventioneel denken; produceert originele of unieke oplossingen voor een probleem.

Beoordelingstools

Aan de rechterkant vind je de beoordelingstools die kunnen worden gebruikt om deze competentie te meten.

Klik op de naam van de tool om toegang te krijgen.